Drugie miejsce pracy konkursowej pod tytułem „Wizyta w przeszłości”, wykonanej
przez uczniów trafiło do Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 344 w Warszawie,
ul. Erazma z Zakroczymia 15, 03-185 Warszawa
Za:
 stworzenie filmu uniwersalnego przemyślanego i dopracowanego, z wyjątkowym
pomysłem i dobrą realizacją, niezwykłe w trudnych czasach zaangażowanie nauczycieli
i osadzenie akcji w niezwykłym pałacu w Jabłonnie, ciekawe stroje i dostosowaną do
epoki scenografię;
 zgromadzenie interesujących ilustracji wątków i miejsc odkrywanych na nowo,
wspomnienia o zdarzeniach, różnicach wartości oraz wyborów kulturowych odległych
czasów, w kontekście teraźniejszości - włączenie naturalnej wypowiedzi bohaterów jako
narracji do konstrukcji filmu, która mimo różnic cywilizacyjnych, nie ingeruje
w przekazywane treści całości;
 pokazanie niezwykłego zderzenia obrazu bohaterów z przeszłości żyjących
w odmiennych czasach, w połączeniu nowoczesnymi trendami kulturowymi,
cywilizacyjnymi i historycznymi, w poszukiwaniu powiązań z mało znaną historią;
 wielopłaszczyznowe niezwykle barwne ujęcie tematu w ciekawej formie przekazu,
czarodziejskiej konwencji retrospekcji - przejścia do czasów odległych historycznie i
kulturowo oraz prezentację historii i związanych z nimi miejsc w zmieniającej się
rzeczywistości;
 doskonały dobór ujęć dołączonych do komentarzy, znakomicie ilustrujących różne ujęcia
tematyczne opowieści.

W filmie wystąpili:

Zosia Michalska 4ai, Artur Zadrozny 6h, Jakub Latek 7.

 

W dniach 19-22 marca w naszej szkole odbył się szereg wydarzeń związanych z obchodami Światowego Dnia Zespołu Downa (21 marca):

- wystawa tematyczna,

- projekcja filmiku edukacyjnego podczas lekcji wychowawczych,

- Dzień Kolorowej Skarpetki - piątek, poniedziałek,ubierz dwie kolorowe skarpetki nie do pary !!!

Zastanawiasz się dlaczego?

Zespół Downa to dodatkowy (21.), nieposiadający pary chromosom - w kształcie skarpetki właśnie.

Odbyły się lekcje w skarpetkach -na wybranej przez nauczyciela lekcji, uczniowie zaprezentowali swoje skarpetki, a następnie zrobili klasowe zdjęcie wszystkich skarpet. Dziękujemy wszystkim uczniom za aktywny udział w akcji.

Organizatorzy: Beata Rychel z klasą 3a oraz Katarzyna Wojtasiak-Daniuk z klasą 2a

Klasa 3a zorganizowała zbiórkę karmy i innych potrzebnych rzeczy dla SCHRONISKA DLA BEZDOMNYCH PSÓW w Nowym Dworze Mazowieckim. Dzieciaki przekazały również wykonane przez siebie rysunki "O czym marzą psy?" oraz krótki list. Nauczycelki pracujące w tej klasie są dumne. że w klasie są tak wspaniali, wrażliwi i zaangażowani w pomoc zwierzakom uczniowie.

#SkarpetkoweWyzwanie odbywa się co roku 21 marca z okazji Światowego Dnia Zespołu Downa. Tego dnia zakłada się dwie różne skarpetki, aby wyrazić różnorodność ludzi. Do udziału jest zaproszony każdy, kto chce okazać solidarność z ludźmi cierpiącymi na zespół Downa oraz chce udzielić wsparcia im i ich rodzinom. Jednocześnie akcja ma na celu promowanie postawy ceniącej ludzką różnorodność, dzięki której świat jest piękny, kolorowy, ciekawy i inspirujący.

Właściwości wody i rozpuszczalność w niej różnych substancji badaliśmy przy okazji rozmów o Światowym Dniu Wody.

Wiecie, że woda potrafi się wspinać? My już wiemy:)

Rekrutacja odbywa się elektronicznie poprzez System Rekrutacji Biura Edukacji m. st. Warszawy. Zainteresowani powinni zalogować się i złożyć wniosek w terminie: 2 marca od godz. 13.00 do 8 marca do godz. 16.00.  Więcej inforamcji znajdą  Państwo w zakładce Rekrutacja.

W dniach 08.03-12.03.21r. uczniowie klasy 1 d realizowali szkolny projekt edukacyjny ,,Raz na ludowo”.  Dzieci słuchały muzyki ludowej. Śpiewały i tańczyły krakowiaka. Omawiały wygląd strojów ludowych i wykonały pracę plastyczną nt.  ,,Polski strój ludowy”.   

Klasa 2a uczyła się opowiadać o swoim zwierzątku w języku angielskim. Wszystkim Rodzicom i Uczniom dziękuję za pomoc i nagranie ciekawych video. Prezentujemy wybrane prace.

W klasie 1e odbyło się spotkanie z panią pielęgniarką, która opowiadała dzieciom o tym jak dbać o własne zdrowie,jak ustrzec się przed wirusami i jak ważne jest mycie zębów. Przypomniała zasady zdrowego odżywiania oraz utrwaliła zasady bezpieczeństwa podczas pandemii, pokazała także jak prawidłowo nosić maseczkę. Pierwszaki z uwagą wysłuchały gościa oraz chętnie odpowiadali na zadawane pytania. Dziękujemy pielęgniarce szkolnej za wizytę i "zdrowe" porady.

Klasa 2D wzięła udział w projekcie „Raz na ludowo”. Podczas realizacji uczniowie omawiali wybrane piosenki, przyśpiewki i tańce ludowe. Obejrzeli prezentację dotyczącą strojów ludowych z różnych regionów. Poznawali zwyczaje ludowe. Śpiewali piosenki. Wykonali nakrycia głowy krakowskiego stroju ludowego. Dziewczynki piękne wianki, chłopcy czapki z pawim piórem (zdjęcia w załączeniu). 

W dniach 8 – 12 marca uczniowie klasy 2B realizowali szkolny projekt „Raz na ludowo”. Szukaliśmy skojarzeń ze słowem LUDOWY. Oglądaliśmy mapę Polski i szukaliśmy na niej regionów, a zwłaszcza Mazowsza. Rozmawialiśmy o strojach ludowych. Wykonaliśmy pracę plastyczną „Łowicki strój ludowy”. Zwróciliśmy uwagę, jak regiony Polski smacznie się różnią, zwłaszcza w święta bożonarodzeniowe i wielkanocne. Wspólne słuchaliśmy ludowych przyśpiewek, a przez cały tydzień podczas zajęć towarzyszyła nam piosenka „Czerwone jabłuszko”.

9 marca klasa 2ai z ogromną radością odwiedziła teatr Guliwer.

Obejrzeliśmy piękny i wzruszający spektakl pt. "Czy umiesz gwizdać Joanno?"

Polecamy, gdy tylko to znów będzie możliwe🙂

W dniach 08.03-12.03.21r. uczniowie klasy 3e realizowali projekt edukacyjny ,,Raz na ludowo”.  Dzieci gromadziły informacje na temat „Co to znaczy ludowy". Omawiały piosenki ludowe i nauczyły się wybranej. Zapoznały się ze zwyczajami ludowymi i prezentowały wybrane. Kolejnego dnia omawiały stroje ludowe i wykonały pracę plastyczną nt. ,, Polski strój ludowy”. Wyszukiwały w różnych źródłach potraw pochodzących z różnych regionów Polski, a następnie przygotowały w grupach przepis na wybraną potrawę i zaprezentowały z jakich składników jest wykonana i jak ją przyrządzić. Czytały też i wyjaśniały przysłowia ludowe. Jako podsumowanie projektu wspólnie zaśpiewały w klasie piosenkę ,,Zielony mosteczek”. 

W pierwszych tygodniach po zimowej przerwie od zajęć, uczniowie klas piątych podjęli się zadania zaprezentowania swoich manualnych zdolności a zarazem wykazania się znajomością słówek i wyrażeń językowych w tematyce ZAKUPY, SKLEPY i UBRANIA a także ZDROWIE. Udało się tego dokonać poprzez zrealizowanie międzyprzedmiotowego, interdyscyplinarnego projektu łączącego technikę z językiem angielskim.  Zadaniem uczniów było stworzenie LAPBOOKA- tematycznej teczki będącej obrazkową mapą myśli, swojego rodzaju książką z mnóstwem sekretów i mobilnych elementów. Kreatywność uczniów nie miała granic - wśród zdjęć, wydruków, rysunków, wycinanek, kopert z informacjami znalazło się wiele krzyżówek, rebusów, komiksów, ciekawostek językowych, czego doskonałym obrazem jest klika zamieszczonych poniżej prac.Wszystkim artystom- lingwistom życzymy niekończących się pomysłów i inspiracji do dalszych prac twórczo-językowych!

W klasie 1e uczniowie podczas zajęć matematycznych poznawali miary długości. Od dawna wiadomo, że wiedzę przyswaja się najlepiej poprzez działanie i zabawę... matematyka w terenie :)

Drodzy Uczniowie i Rodzice 

Z największą przyjemnością chcielibyśmy ogłosić, że w IV Edycji Konkursu Zrób-My Nasz-Film 2020/2021 „HISTORIE ZAPISANE w OBRAZIE” nasza szkoła zdobyła DRUGIE miejsce.

Pracy konkursowa pod tytułem „Wizyta w przeszłości” została wykonana przez uczniów:

-Zofię Michalską klasa 4 Ai,

-Artura Zadrożnego klasa 6H,

-Jakuba Latek klasa 7 E.

Gratulację dla naszych uczniów oraz serdeczne podziękowania dla nauczycieli oraz rodziców, którzy zaangażowani byli w nasz projekt. 

 

Zapraszamy do oglądania naszych filmów w zakładce VLOG na stronie internetowej szkoły.

Klasa 1e bierze udział w Międzynarodowym Projekcie Edukacyjnym EMOCJA. Aktualnie ukończyła III moduł "Moc słów", a wcześniej zrealizowała zadania z modułów "Kreatywność" oraz "Wyobraźnia"... EMOCJA powoduje, że uczniowie potrafią rozróżniać emocje, nazwać je, są empatyczni, wiedzą jaką moc mają słowa. To bardzo rozwijający projekt, który pobudza wyobraźnię, rozwija kreatywność i ... bawi ❤️

Styczeń i luty rozpieszczał nas zimową aurą i śnieżnymi zabawami. Uczniowie drugiej E gdy tylko mogli- wybierali spacer na dwór, by bawić się w zimowego berka, lepić śnieżki, bałwany, robić aniołki lub podziwiać biały puch. 

Międzynarodowy Projekt Edukacyjny "Czytam z klasą" czyli "Lekturki spod chmurki" jest projektem realizowanym w kilku klasach SP nr 344. Uczniowie chętnie sięgają po lektury zaproponowane przez organizatorów oraz z zapałem wykonują zadania z danych modułów... Tegoroczna edycja projektu oprócz propagowania czytelnictwa rozwija w uczniach postawę proekologiczną.

 

Zachęcamy do wdrażania działań proekologicznych nie tylko w szkole, ale i w sytuacjach życia codziennego :)

"Z kulturą mi do twarzy" o tym wszyscy wiedzą :)

Uczniowie z naszej szkoły też, dlatego chętnie włączyli się do programu ogólnopolskiego propagującego kulturę szeroko rozumianą. Wiedzą jak zachować się w publicznych miejscach oraz jak odzywać się do siebie żeby żyć w przyjaźni. Rozumieją jak ważne jest obcowanie ze sztuką...